在学人数4002万我国已建成世界规模最大的高等教育体系

中国青年报客户端北京12月3日电(中青报・中青网记者 叶雨婷)在今天教育部召开的新闻发布会上,教育部高等教育司司长吴岩表示,高等教育毛入学率不断提升。由2015年的40.0%提升至2019年的51.6%,在学总人数达到4002万,已建成世界规模最大的高等教育体系。

教育部人工智能助推教师队伍建设专家组副组长、西安电子科技大学校长杨宗凯认为,下一步的“人工智能+教育”应注重探索教育教学新模式,推进人机共教新方式,推动人工智能在教学、管理、资源建设等全流程应用。“要利用人工智能不断加快教师专业化发展,让其学科素养和信息素养同时提升,乡村学校的教师将是最大受益者。”(完)

如刘师岐所言,教师结构性短缺、优秀教师数量不足的问题,始终制约着中国教育高质量发展。

吴岩表示,高等教育人才培养体系全面创新。推进实施“复旦共识”“天大行动”“北京指南”,布局建设未来技术学院、现代产业学院、特色化示范性软件学院等,以组织模式创新带动工程教育全方位深层次变革。新医科融合发展。将医学教育定位于“大国计、大民生、大学科、大专业”,将医学发展理念拓展为预防、诊疗和康养,服务生命全周期、健康全过程。国务院办公厅发布了《关于加快医学教育创新发展的指导意见》。新农科高位推进。

此外,吴岩表示,高等教育学习革命全面推进。召开中国慕课大会和世界慕课大会。2019年、2020年连续召开中国慕课大会和世界慕课大会,发布中国慕课大会北京宣言和世界慕课大会北京宣言,发起成立世界慕课联盟,推动在线教育发展。慕课数量和应用规模位居世界第一。新冠肺炎疫情期间所有高校全部实施在线教学,108万教师开出课程合计1719万门次,在线学习学生共计35亿人次,改变了教师的“教”、学生的“学”、学校的“管”及教育的“形态”,形成时时、处处、人人皆可学的教育新形态。

刘师岐告诉记者,智慧课堂的应用,让许多农村学校的体育课程丰富起来,平时接触不到的棒球、橄榄球等,现在也有机会“近距离”接触了。

据宁夏教育厅厅长李秋玲介绍,依托教育云等智慧平台,宁夏每年培养“人工智能+学科专业”复合型师范生1500余名,培训教师10万余人次,实现教师智能素养培养培训全覆盖。同时,还按照区带县、县带乡、乡带村的逐级帮扶模式,组建校际联盟和“联校网教”协同中心,通过“一师多校、在线走教”的方式,有效解决了乡村学校和薄弱学校教师结构性短缺、开不足开不齐开不好国家规定课程的问题。

在近日于石嘴山召开的全国人工智能助推教师队伍建设暨加强新时代乡村教师队伍建设现场推进会上,中国教育部教师工作司司长任友群说,教师队伍建设和人工智能等新技术的融合,对破解师资编制不足、质量不高、不均匀等瓶颈问题有很大贡献。“偏远地区的老师学会了人工智能技术,将成为资源的整合者、教学的设计者,就可以把最优秀的讲解视频送达每个学生。”

记者在石嘴山市第三中学看到,高中物理组教师通过大屏幕视频连线评课;英语教学组教师一边听着北京四中的直播课程,一边与屏幕那头的老师互动……“人工智能手段的应用,为研讨和磨课提高了效率,提升了每个老师的精准施教水平。”石嘴山市三中教务处主任左迪说,人工智能打破了教育的时空限制。

2019年1月,宁夏成为中国首批推进人工智能助推教师队伍建设行动的地区。近两年来,宁夏的“人工智能+教育”让教师队伍培养进入“大连接”“大交互”“大协同”时代。当地建成支撑教师专业发展、教学创新、智慧管理的省级教育云大平台,全自治区的教师聚集在同一朵“云”上,95%的教师能熟练利用智能助手开展教育教学活动。

吴岩表示,“十三五”时期,高等教育人才培养质量全面升级。2018年发布我国首个本科专业类教学质量国家标准,涵盖全部12个学科门类、92个本科专业类、587个专业、5.6万余个专业点。专业认证质量实现国际实质等效。2016年,工程教育正式加入华盛顿协议;2020年,医学教育专业认证制度获得世界医学教育联合会(WFME)认定通过。实施一流专业“双万计划”,公布4054个国家级一流专业建设点,推进专业认证全覆盖。